Colleges ändern ihre Einstufung während der Coronavirus-Krise

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Er kannte Klassenkameraden, die auch ihren eigenen Lasten ausgesetzt waren. Aus diesem Grund, so Savas, sollte das Georgetown University Law Center in diesem Frühjahr die Briefnoten streichen. Da so viel außerhalb der Kontrolle der Schüler liegt, sagte er: “Es gibt keine Möglichkeit, ein System zu haben, das fair ist, wenn wir in einer Kurve bewertet werden.”

Georgetown Law hat am Freitag beschlossen, die Noten für Studenten mit JD-Abschluss zu streichen. Laut Laura Gibbs, Dozentin an der Universität von Oklahoma, die die Ankündigungen verfolgt hat, haben Hunderte anderer Colleges und Universitäten ihre Bewertungsrichtlinien als Reaktion auf die Pandemie geändert.

Dies ist das jüngste Zeichen dafür, wie die Pandemie die Hochschulbildung auf den Kopf gestellt und Rituale, Strukturen und Regeln ausgelöscht hat, die seit Generationen bestehen. Und es löst an vielen Standorten Debatten aus, mit Stimmen der Fakultäten, Petitionen von Studenten und Kommentaren von Campus-Zeitungen, die für und gegen neue Methoden zur Bewertung von Studenten argumentieren.

“Anstatt dass einzelne Ausbilder denken:” Was ist die fairste und gerechteste Art, in meiner Klasse zu benoten? “, Sagte Gibbs.” Wir sehen das jetzt auf institutioneller Ebene auf eine Weise, die wirklich beispiellos ist. ”

Was auch immer die Schulen entscheiden, in den kommenden Monaten steht viel auf dem Spiel. Die Noten beeinflussen die Zulassung zu Graduierten- und Berufsschulen, Stipendien und sogar einige Jobs. Und die daraus resultierenden Umwälzungen haben einige Befürworter dazu veranlasst, einige der Änderungen zuletzt vorzunehmen oder zumindest den Moment zu nutzen, um die Bewertung der Schüler neu zu bewerten.

„So wie COVID-19 die Ausfälle unseres Gesundheitssystems, unserer Wirtschaft und anderer Grundstrukturen des amerikanischen Lebens in ein starkes und dringendes Licht gerückt hat, ermöglicht die Welle der Notentwertung den Fakultätsmitgliedern, darüber nachzudenken, ob wir jemals zurückkehren wollen Lesen von Artikeln, bei denen die Hälfte unserer Gedanken bereits damit beschäftigt ist, die Note zu rechtfertigen, die wir vergeben werden “, schrieb Adam Rosenblatt, außerordentlicher Professor für internationale Vergleichsstudien an der Duke University, in der Campus-Zeitung.

Ruft zum Mitgefühl auf

An vielen Standorten können Professoren frei bestimmen, wie sie die Arbeit der Studenten während des gesamten Semesters beurteilen. Einige entschieden sich bereits dafür, Buchstaben zu meiden.

In einem Telefoninterview sagte Rosenblatt, er habe es als transformativ empfunden, einzelne Projekte nicht zu bewerten. Die Schüler gehen eher Risiken ein, sagte er, wenn sie nicht erraten, was ihn dazu bringen wird, ein A zu vergeben. Seine Schüler erhalten stattdessen detailliertes, differenziertes Feedback.

Am Ende des Kurses verlangen die meisten Schulen von Professoren, dass sie Briefnoten vorlegen. Es handelt sich um eine effiziente, leicht aufzuzeichnende Zusammenfassung, die über Kurse und Institutionen hinweg verglichen werden kann. Als das Virus das Leben auf dem Campus belastete, drängten Studenten im ganzen Land, einschließlich Savas von Georgetown Law, darauf, dass auf diese Anforderung verzichtet wird. Die Studenten fühlten sich “jenseits von Verzweiflung und Verlassenheit”, sagte Savas.

Eine Klassenkameradin von Savas sagte, sie könne ihren Vater in Südkorea nicht kontaktieren und habe dort begonnen, die Sterbeurkunden zu überprüfen. Sie bereitet sich darauf vor, nach Los Angeles zu ziehen, um als Fahrerin zu arbeiten, um ihrer Mutter zu helfen, einer Einwanderin, die illegal im Land ist und erwartet, ihren Job zu verlieren.

“Mein Fall ist extrem, ich weiß”, sagte die Studentin unter der Bedingung der Anonymität, um die Identität ihrer Mutter zu schützen. Aber andere Klassenkameraden sind Krebsüberlebende, immungeschwächt oder haben Familienmitglieder an covid-19 verloren.

Letzte Woche haben Beamte der Georgetown University die Bewertungsrichtlinien für Studenten und Doktoranden im Frühjahrssemester geändert, sodass sie zwischen einer traditionellen Briefnote oder einem alternativen System mit „zufriedenstellend“ und „Kredit“ (für die Klassen C-, D + und D) wählen können. und “kein Kredit.” Die juristische Fakultät hatte zuvor ein flexibleres Bewertungssystem angekündigt. Am Freitag beschloss die juristische Fakultät jedoch, allen JD-Studenten einen verbindlichen Pass / Fail-Standard aufzuerlegen. Studenten, die für einen Master of Laws studieren, können sich für eine Note entscheiden oder Pass / Fail wählen, sagten Schulbeamte.

“Da unsere Studenten mit einer sehr schwierigen und sich entwickelnden Landschaft konfrontiert sind, sind unsere Fakultäten fest entschlossen, eine Lösung zu finden, die allen am besten dient, insbesondere denjenigen, die derzeit am anfälligsten sind”, sagte William M. Treanor, Dekan von Georgetown Law eine schriftliche Erklärung letzte Woche.

Schüler an Schulen von der McNeese State University in Louisiana über die University of Utah bis zur Harvard University haben auf ähnliche Veränderungen gedrängt. Einige Studenten haben sogar argumentiert, dass jeder, der die Kursanforderungen erfüllt, entweder ein A oder ein A-Plus erhalten sollte.

Die Universitäten haben mit einer Vielzahl vorübergehender Lösungen reagiert. Einige lassen die Schüler ihre Noten sehen und entscheiden sich stattdessen für einen „Pass“. Einige lassen die Schüler die Briefnoten ablehnen, verlangen jedoch, dass die Schüler diese Entscheidung früher im Semester treffen. Einige schreiben vor, dass alles bestanden / nicht bestanden wird. Einige behalten den Status quo bei. Und mindestens eine Schule, die New School in New York, hat zugestimmt, allen Schülern, die einen Kurs im Frühjahrssemester bestehen, ein A oder A-Minus zu geben.

Das Ergebnis ist eine Mischung aus neuen Begriffen und Buchstaben in diesem Frühjahr, die ein Bewertungssystem erschüttert, das in diesem Land seit dem späten 19. Jahrhundert weithin akzeptiert ist.

Sympathie für den Status Quo

Aber auch Universitäten, die sich für Nachsicht entschieden haben, wurden mit Beschwerden konfrontiert, darunter auch Bitten von Studenten, die sagen, dass die guten Noten, die sie trotz der schlimmen Umstände erwarten, ihnen mehr helfen würden.

An der Stanford University stimmte der Senat der Fakultät Ende März dafür, dass die meisten Arbeiten im Frühjahrsquartal als „zufriedenstellend“ oder „ohne Kredit“ bewertet werden. Aber ungefähr 90 Prozent der Studenten, die vor der Abstimmung auf eine Umfrage der Studentenregierung geantwortet hatten, bevorzugten unterschiedliche Bewertungsoptionen, wobei viele ein System mit mehr „Studentenagentur“ bevorzugten, berichtete die Campus-Zeitung.

Am Wellesley College in Massachusetts wurde für das Frühjahrssemester auch die Note „zufriedenstellend / ohne Kredit“ vergeben. In dem Brief, in dem der Umzug angekündigt wurde, räumte die Schule ein, dass einige Schüler lieber eine Wahl hätten. In einem normalen Semester würden sie zustimmen, schrieben Schulbeamte, aber dieses ist alles andere als. “Versuchen wir, unsere Arbeit zu erledigen und uns gegenseitig zu unterstützen, ohne Urteile fällen zu müssen”, schrieben sie.

An der Brown University hatten Studenten seit 1969 die Möglichkeit, zwischen einer Briefnote und „zufriedenstellend“ oder „ohne Kredit“ zu wählen. Einige studentische Aktivisten schlossen sich jedoch einer Koalition anderer Schulen an – darunter der University of Missouri, der Yale University und der University of California in Berkeley – und forderten eine Universal-Pass-Politik.

“Wir glauben nicht, dass Studenten sich jetzt Sorgen um ihre Akademiker machen müssen”, sagte Shivani Nishar, einer der Hauptorganisatoren bei Brown, wo etwa 2.500 Studenten eine Petition zur Unterstützung unterschrieben haben. Sie und Xochi Cartland, ein weiterer Veranstalter, haben von Studenten gehört, die die Bibliothek als einzigen sicheren Ort mit Internetverbindung verloren haben, an dem sie studieren mussten. Andere sind mit Räumung, Verlust des Arbeitsplatzes, Krankheit oder psychischen Gesundheitskrisen konfrontiert.

Als Senior, der sich für Doktorandenprogramme bewirbt, wäre es hilfreich, ein A zu bekommen, sagte Nishar. “Aber es gibt wichtigere Dinge, die wir priorisieren sollten.”

Sogar in Brown haben sich einige Studenten dafür eingesetzt, die Noten für Briefe zu behalten. Aryana Javaheri, eine im Iran geborene Seniorin, sagte, sie habe zu Beginn des Studiums Probleme gehabt, da die Krankheit mit der Scheidung ihrer Eltern zusammenfiel. Aber später fand sie ihren Stand akademisch. Sie plant, diesen Stand trotz der Besorgnis über ihre Verwandten im Iran und anderer Belastungen in diesem Semester beizubehalten. Und sie wird ihre guten Noten brauchen, wenn sie sich für MD / PhD-Programme bewirbt, sagte sie.

“Einige der Studenten, die aus einem benachteiligten Umfeld kommen, brauchen in diesem Semester wirklich ihre Briefnoten”, sagte Javaheri.

Brown kündigte letzte Woche vorübergehende Änderungen an. Sie haben die Noten nicht gestrichen, aber die Flexibilität erhöht: Die Studierenden können viel später im Semester als üblich entscheiden, welche Benotungsoption sie bevorzugen. Einzelne Ausbilder können auch die obligatorische Einstufung „zufriedenstellend / keine Gutschrift“ unter „außergewöhnlichen Umständen“ beantragen.

“Wir haben mit so vielen Studenten über dieses Thema gesprochen und von ihnen gehört”, sagte Rashid Zia, Browns Dekan für Akademiker im Grundstudium. Es gibt keinen einzigen Ansatz, der sich mit ihren unterschiedlichen Umständen befassen könnte, sagte Zia. Deshalb wollten sie den Schülern die Möglichkeit geben, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. “Dies sind die flexibelsten und unterstützendsten Richtlinien für diesen Moment”, sagte er.

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